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　　科學劇(jù)-科學探險隊展演

　　科學探險隊展演-淨水(shuǐ)器

　　“老(lǎo)師您好(hǎo)！老(lǎo)師，給您一顆糖。”在西柏坡希望小(xiǎo)學教室門(mén)口，一位可愛的小(xiǎo)學生把記者當成了(le)前來(lái)上(shàng)科學課的老(lǎo)師，他(tā)很(hěn)喜歡科學課，也(yě)很(hěn)喜歡上(shàng)科學課的老(lǎo)師，爲了(le)表達他(tā)的感情，他(tā)把自(zì)己最喜歡吃的糖給了(le)“老(lǎo)師”。這(zhè)是5月10日“科學種子”培育計(jì)劃走進河(hé)北省平山縣，走進西柏坡希望小(xiǎo)學令人感動的一幕。而“科學種子”培育計(jì)劃，也(yě)在當地孩子們幼小(xiǎo)的心中，播種下(xià)了(le)科學的種子。

　　“科學種子”培育計(jì)劃由中央和(hé)國家機關工(gōng)委協調中金(jīn)公司、中金(jīn)公益基金(jīn)會(huì)、北京北清樂學教育科技有限公司承辦，于2023年10月落地河(hé)北省平山縣，曆經半年開(kāi)拓，爲當地科學教育提供了(le)有益支撐。“科學種子”培育計(jì)劃系列活動以科學課程、科學活動以及科學劇(jù)爲主體，重點面向西柏坡希望小(xiǎo)學及南賈壁完全小(xiǎo)學、東街第二小(xiǎo)學等小(xiǎo)學的師生開(kāi)展。

　　記者5月10日一早來(lái)到(dào)西柏坡希望小(xiǎo)學，同學們正在上(shàng)由北京新英才支持的“雙師課堂”科學課程，這(zhè)是一場别開(kāi)生面，充滿樂趣的科學課，“青蛙的一生”“聽診器的科學原理(lǐ)”等課程，爲孩子們打開(kāi)了(le)科學的世界，大(dà)家聽得津津有味，并在課堂上(shàng)親手組裝了(le)聽診器，用(yòng)它聽同學的心跳。北京新英才的老(lǎo)師們在線上(shàng)通過系列科學課程的開(kāi)展，爲廣大(dà)學生打開(kāi)了(le)一扇發現(xiàn)世界的窗，讓學生們用(yòng)科學的眼光看(kàn)待世界。

　　奇又妙四年級科學課-捕捉心跳

　　科學課之後，北京新英才的老(lǎo)師們又爲全校師生演出了(le)一場原創主題科學劇(jù)《科學探險隊》，這(zhè)是繼去年《科學西遊記》後，北京新英才又一原創主題科學劇(jù)。

　　《科學探險隊》以其獨特的創意和(hé)生動的表演，向全校師生近距離生動講述了(le)4名學生在老(lǎo)師帶領下(xià)，運用(yòng)所學科學知(zhī)識跨過一道(dào)道(dào)難關的故事(shì)。在科學劇(jù)中，“抛石機”“煙(yān)霧發生器”“動滑輪”“千斤頂”“鑽木(mù)取火”等一系列科學實驗與裝置紛紛登場，引得現(xiàn)場師生陣陣歡呼和(hé)積極參與。

　　在劇(jù)中，學生們化身科學小(xiǎo)勇士，面對(duì)“敵人”的封鎖線，他(tā)們巧妙地利用(yòng)抛石機和(hé)液氮發生器制造煙(yān)霧，成功突破障礙。在野外(wài)生存挑戰中，他(tā)們運用(yòng)鑽木(mù)取火原理(lǐ)點燃篝火取暖；此外(wài)，還利用(yòng)發電機與發報(bào)機解決了(le)通訊問題，确保了(le)隊伍的聯系與安全……科學劇(jù)将弘揚奮鬥精神、傳播科學知(zhī)識有機結合在一起，既充滿挑戰又妙趣橫生。

　　活動中，同學們不僅是觀衆，更是科學實踐的參與者。西柏坡希望小(xiǎo)學的5位同學更是以科學劇(jù)的形式自(zì)導自(zì)演了(le)一部名爲《愛科學與不迷信》的校園科學劇(jù)，劇(jù)中利用(yòng)胸口碎大(dà)石展現(xiàn)了(le)慣性原理(lǐ)，還有神奇化學現(xiàn)象，将崇尚科學的精神在校園中進行了(le)有益拓展。

　　學生科學劇(jù)展演-愛科學與不迷信

　　在科學劇(jù)中老(lǎo)師通過大(dà)手牽小(xiǎo)手的形式，激發了(le)同學對(duì)科學的熱情，同時(shí)還影響到(dào)每一位學生學科學、愛科學、用(yòng)科學，進而影響學生父母，最終将科學教育深入至社會(huì)的方方面面。爲了(le)讓學生們多維度、系統地對(duì)科學産生好(hǎo)奇心，在科學劇(jù)展演和(hé)科學活動外(wài)，新英才還緻力于爲同學們系統提供科學課程支持，組織科學師資培訓，策劃開(kāi)展科學活動。

　　當天參加活動的平山縣教育局黨組成員劉敏表示：“由中央和(hé)國家機關工(gōng)委協調中金(jīn)公司、中金(jīn)公司基金(jīn)會(huì)北京北清樂學教育科技有限公司開(kāi)展的科學種子培育計(jì)劃，對(duì)平山縣進行科學教育幫扶活動，這(zhè)是我們做好(hǎo)科學教育加法的有效之舉，對(duì)引領校園科技文(wén)化，提高(gāo)學生綜合素質有着非常重要的意義。平山縣教育局積極推進科技教育工(gōng)作(zuò)，依托國家中小(xiǎo)學智慧教育平台，通過思政課、勞動課、實驗課等基礎課程，提高(gāo)學生科技素養，并打造了(le)科技活動周、校園科技節等一系列活動，向學生普及科學知(zhī)識，營造濃厚的科教氛圍。我們還加強師資培訓，提高(gāo)教師的科學素養和(hé)教學能(néng)力，并邀請(qǐng)一些(xiē)專業的科普工(gōng)作(zuò)者或科學家來(lái)學校進行講座或指導。還建立了(le)長效機制，将科學教育納入學校的日常教學計(jì)劃和(hé)校本體系當中。未來(lái)，我們将以多層次教育活動，主題科技節等沉浸式教育形式探索科技教育的新模式，讓平山縣的科學教育再上(shàng)新台階”。

　　西柏坡希望小(xiǎo)學校長趙建波認爲，科學劇(jù)的展演作(zuò)爲一種創新的教育形式，爲學校教育帶來(lái)了(le)多方面的積極影響，注入了(le)新活力。科學劇(jù)的展演不僅爲學校教育增添了(le)趣味性和(hé)互動性，更在潛移默化中促進了(le)學生全面發展，爲教育方式的創新和(hé)教育内容的深化開(kāi)辟了(le)新的路徑。今後，學校将進一步加強科學課的創新教學和(hé)學科融合，助力人才強國，科技強國。

　　西柏坡希望小(xiǎo)學教師王梓涵奇表示，通過奇又妙科學課程的開(kāi)展，以及科學劇(jù)展演活動，讓學生在動手實踐中體驗科學的神奇，并在科學活動中真正做到(dào)了(le)學科學、用(yòng)科學、愛科學，進而在學生心中埋下(xià)了(le)科學的種子。作(zuò)爲科學老(lǎo)師，應進一步激發學生學科學用(yòng)科學的興趣，培養學生的科學精神，提升學生的科學素養。

　　科學活動-學生自(zì)繪科學畫(huà)展評

　　據悉，在“科學種子”培育計(jì)劃落地平山縣的半年中，西柏坡希望小(xiǎo)學積極開(kāi)展系列科學課程，并定期組織學生利用(yòng)科學課程所學科學知(zhī)識實施科學活動。随着奇又妙科學課程以及系列活動的落地，科學在學生群體中也(yě)産生了(le)很(hěn)大(dà)的影響，科學教育的氛圍也(yě)愈發濃厚。

　　西柏坡希望小(xiǎo)學的這(zhè)場科學“盛宴”是平山縣“科學種子”培育計(jì)劃的一個生動縮影，通過此次科學教育系列活動，平山縣西柏坡希望小(xiǎo)學的師生們深刻感受到(dào)了(le)科學的魅力和(hé)力量。他(tā)們紛紛表示，将珍惜這(zhè)次難得的學習機會(huì)，努力學習科學知(zhī)識，培養創新精神和(hé)實踐能(néng)力，繼續開(kāi)展好(hǎo)科學課程與科學活動，爲實現(xiàn)科學夢想而努力奮鬥。同時(shí)，他(tā)們也(yě)希望未來(lái)能(néng)夠有更多的科普活動走進校園，讓更多的學生受益。